| |
3. Katsokaa
pareittain molempia Suosikin kansia. Ne on laadittu erilaisiksi,
vaikka lehti on täsmälleen sama. Kumpi on mielestänne
tarkoitettu tytöille, kumpi pojille?
4. Valitkaa pareittain eri kansi ja keskustelkaa tarkastelunne tuloksista
seuraavista näkökulmista:
a) Millainen kuva lukijan ja artistin välisestä suhteesta
kannessa pyritään luomaan? Tarkastelkaa sekä kuvaa
että tekstiä.
b)
Tarkastelkaa kannen kuvasommittelua: kuvakulmaa, kuvan rajausta,
kuvakokoa. Katso lisätietoa asiasta:
http://www.tut.fi/units/arc/amltech/
books/11020/pdfs/kuvasom.pdf
http://www.internetix.fi/opinnot/opintojaksot/
0viestinta/mediaanalyysi/kuva/kuvaj.htm
Mitä vaikutelmaa näillä valinnoilla haetaan?
c) Tarkastelkaa kuvan typografiaa.
Katso lisätietoa asiasta
http://www.tol.oulu.fi/kurssit/grs/typografia3.pdf
Millainen on tekstin ja kuvan suhde eri kansissa?
Mitä kirjasintyyppejä kansissa on käytetty?
Mitä eroja huomaatte eri kansien teksteissä?
Miten ne vaikuttavat kuvan ja tekstin viestiin?
d) Tarkastelkaa kansien värejä.
Miten tyttöjen ja poikien versioiden värit poikkeavat
toisistaan?
Millä tavoin värit vaikuttavat kannen yleisilmeeseen?
Miten ne liittyvät kannen pääjuttuun ja henkilöön?
|
|
5. Lehtien kansikuvissa esiintyy kohderyhmää kiinnostavia
henkilöitä. Heidän julkisuuskuvansa on yleensä
hyvin tarkoin rakennettu. Pohdi imagon rakentamista. Etsi eri aikakauslehdistä
tai internetistä kuvia Suosikin esimerkkikansien artisteista
tai omasta suosikkiartististasi/bändistä.
a) Tutki kuvia yhdistäviä sisältöä:
– asennot, toiminta, poseeraus, kädet, jalat, lantio
– ilmeet: katse, suu – mitä näytetään?
b) Tutki kuvien muotoa.
– värit ja valaistus – kuvakulmat – kuvakoot
c) Millainen kuva/imago artistista pyritään luomaan ja
millä kuvallisilla keinoilla siihen pyritään?
Tehtävät:
Pasi Kirkkopelto
|
