1. Varmista, että ymmärrät

a) Mistä EKO on lyhenne?

b) Mikä on EKO-ohjelman lähtökohta?

c) Mikä on EKO-ohjelman tavoite?

d) Kuinka monta firmaa EKO-ohjelmaan on osallistunut/osallistuu?

2. Lue tarkasti

a) EKO-ohjelman ympäristöasiantuntija Milko Tuominen kiertää yrityksissä antaen yrityskohtaista valmennusta ympäristöasioista. Kerro lyhyesti eri vaiheista, jotka yritys käy läpi EKO-ohjelmansa laatimiseksi (4 vaihetta).

b) Millaista koulutusta EKO-ohjelmaan osallistuville järjestetään?

3. Lue ekonäkökulmasta

a) Liikenne Mäkelä OY on yksi EKO-ohjelmaan osallistuvista firmoista. Mitä selvää hyötyä firmalle ja sen henkilökunnalle on ollut EKO-ohjelman toteutumisesta?

b) Miten ekologisuus (ympäristöystävällisyys) näkyy Mäkelä OY:n bussihallissa ja busseissa?

4. Arvioi ja sovella tietojasi

Koulusi ekologisuutta voidaan lisätä mm. käsipaperimateriaalin valinnalla ja valojen sammuttamisella käyttämättömistä tiloista. Keksi itse lisää esimerkkejä asioista, joiden oikeilla valinnoilla voidaan koulusi ekologisuutta lisätä. Mieti, mihin asioihin koulussasi kannattaisi erityisesti kiinnittää huomiota. Hyödynnä tehtäväpohjaa siihen liitettyine käsitteineen.

Tulosta tehtäväpohja (pdf)

5. Arvioi ja sovella tietojasi

a) Millä keinoin jokainen koulussasi toimiva henkilö, myös oppilaat saataisiin toimimaan ekologisemmin? Keksi erilaisia tapoja.

b) Millaista koulutusta koulussasi toimiville henkilöille tulisi järjestää kestävän kehityksen ja ympäristöasioiden puitteissa? Mieti asiaa myös omalta kannaltasi.

6. Teoriasta toiminnaksi

Laadi kotiisi tai kouluusi EKO-ohjelma. Mieti, mitkä asiat ohjelmaan tulee sisällyttää ja miten ekologinen toiminta saadaan osaksi arkipäiväisiä askareita.