1. Mieti ennen artikkeliin tutustumista, mitä ihmisen ihonväri merkitsee sinulle?

• Onko sinulle samantekevää, minkä ihonvärin omaavia ystäviä sinulla on?
• Miten tuttavasi suhtautuvat erirotuisiin ihmisiin?
• Ovatko ihmiset Suomessa mielestäsi samanarvoisia ihonväristä riippumatta? Entä muualla maailmassa?
• Keskustelkaa asiasta luokassa opettajan johdolla.

2. Tee ennen artikkeliin tutustumista lista asioista, joita sinulle tulee mieleen Etelä-Afrikasta.

• Vertaa listaasi vierustoverisi vastaavaan. Ovatko listat samankaltaisia?
• Pohtikaa yhdessä, mistä samankaltaiset mielikuvanne voisivat johtua?

3. Varmista, että ymmärrät

a) Mitä apartheid tarkoittaa?

b) Milloin apartheid-politiikka päättyi virallisesti Etelä-Afrikassa?

c) Miten värillisen enemmistön asema yhteiskunnassa on muuttunut sen jälkeen?

d) Miten Etelä-Afrikkaan syntynyt BEE-liike on osaltaan edistänyt mustien asemaa yhteiskunnassa?

4. Laadi tiivistelmä

Nelson Mandela on yksi kuuluisimmista apartheid-politiikan vastustajista. Tutki hänen elämänsä vaiheita Internetistä.

• Poimi löytämästäsi materiaalista mielestäsi tärkeimmät tai mielenkiintoisimmat tapahtumat ja asiat.
• Laadi tiivistelmä Mandelan elämästä.
• Lukekaa muutaman oppilaan tuotos luokassa ääneen.

5. Sinä kasvattajana ja neuvonantajana

a) Pohdi, millä keinoin apartheidin lakien mukaisesti kasvatettua lasta ja nuorta voisi mielestäsi parhaiten opastaa siihen ajatteluun, että kaikki ovat samanarvoisia ihonväristä riippumatta?

b) Järjestäkää paneelikeskustelu, jossa otatte kantaa siihen, mitä hyötyä tai haittaa ihmiskunnalle on suvaitsevuuden lisääntymisestä? Voitte myös pohtia rasismin vaikutuksia yhteiskunnassa (tai vaikkapa Suomessa).

6. Ota kantaa

a) Perinteinen yhteisöllinen kulttuuri Etelä-Afrikassa on artikkelin mukaan muuttumassa yksilökeskeisemmäksi.

• Mitä hyvää näet kehityksessä, mitä huonoa?

b) Millainen meidän kulttuurimme on mielestäsi? Perustele vastauksesi.

Tehtävät: Susanna Marttinen