Tieto on valtaa

Länsimaisen kulttuurin ominaisuuksiksi nimetään mielellään järkiperäisyys, uteliaisuus ja yksilöllinen etsintä. Tietoa on tarjolla valtavasti, enemmän kuin koskaan aiemmin, mutta nyt määrän rinnalle tärkeäksi on noussut tiedon seulominen, arvioiminen ja käyttäminen oikealla tavalla.

Aikakauslehdet tarjoavat monenlaista tietoa: sitä jaetaan erilaisissa muodoissa, eri aihepiireistä ja eri näkökulmista käsiteltyinä. Tieto suodatetaan lehden lukijakunnalle sopivaksi, niin että aihepiireistä on valittu kiinnostavia ja ajankohtaisia näkökulmia. Aikakauslehtien sivuilta löytyy niin elämänkokemuksen, tutkimuksen kuin käytännön työn kautta hankittua tietoa.


1. Tarkastele oheisista kaavioista, mistä aihealueista nuoret ovat kiinnostuneet. Miten tyttöjen ja poikien kiinnostuksen kohteet tuntuvat eroavan toisistaan? Minkälaista tietoa itse etsit aikakauslehdistä?

Aihealueiden kiinnostavuus:
12-19-vuotiaat
12-24-vuotiaat tytöt
12-24-vuotiaat pojat


2. Valitse Artikkelipankin Ihminen ja teknologia -osiosta yksi aikakauslehtiteksti (sellainen, joka on myös kuvat sisältävänä pdf:nä) yksityiskohtaisemman tarkastelun kohteeksi ja arvioi siinä esiintyvän tiedon merkitystä, luotettavuutta ja esitystapaa.

a) Miten väitteet perustellaan?
Oletko sitä mieltä, että perustelut ovat uskottavia?

b) Mistä tieto on saatu?
Ymmärrätkö esitetyn tiedon hyvin vai vaatisiko juttu ennakkotietoja aiheista? Ovatko tiedot arveltua, tutkittua, kyseltyä vai koottua?
Etsi jutussa esitetyt erilaiset lähteet.

c) Miten tietoa havainnollistetaan? Annetaanko esimerkkejä, piirretäänkö kaavioita tai verrataanko esiteltävää asiaa johonkin toiseen? Miten tieto tuodaan lähelle lukijaa, ymmärrettävään muotoon?

d) Mikä on juttuun liittyvien kuvien tehtävä? Tuovatko ne juttuun lisätietoa, viihdyttävätkö vai herättävätkö tunteita ja toiminnan halua?

e) Onko lehti sisältönsä puolesta yleis-, erikois- vai ammatti- tai järjestölehti? Tarkista Jäsenluettelosta (luokittain): www.aikakaus.fi/opetus
Miten lehtilaji vaikuttaa tiedon esittelyyn?